[故事]手捧空花盆的孩子

时间:20-02-15 栏目:瘦身 作者:admin 评论:0 点击: 9 次

       对一年级的孩子来说,鉴于她们了解力量所限,且故事又长,情节多,不特定能读懂。

       3、你们真是太棒了!可他好象抑或不开心,咱再来关怀他一下。

       二、三课时教学情节:念书课文。

       提拔生并、盛是后鼻韵。

       孩子们都领了子实,想要还家种出美丽的花朵来捐给国王。

       12、雄日懂得吗?他每日都在做雷同一件事,可花种怎样也不抽芽,再次引读二天然段,体味孩子的老实。

       1、师出具图一,念书一至二天然段。

       不满的是,他没一个孩子,让谁来承继王位呢,他伤透了脑筋。

       (2)教师范学校读。

       2、十足得以换成何词?(异常非常分外等)3、试着用十足说一句话。

       (二)聚焦盛开着鲜花的花盆,了解国王干吗脸蛋儿没一丝开心的表情出具:国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸蛋儿没一丝开心的表情。

       他捧着空花盆站在那边。

       不过,花即不开。

       (拣选)(2)国王发布谁能用这些子实培育出最漂亮的花,谁即承继人。

       不过除非一个孩子手里捧着的是一个空花盆,干吗呢?(激起幼儿听故事的兴味)二、玩赏故事播放故事,请幼儿玩赏《手捧空花盆的孩子》。

       国王看着鲜花和孩子们,皱起了眉头,一句话也不说。

       活络进程:一、激趣导入简略的叙一下故事内容:过去有个国王,他给通国一切孩子各人发了一粒花籽,并告知她们:(教案出自:星教案网)谁能用这粒花籽种出最漂亮的花,就让谁将来当国王。

       国王露出了笑脸,说:这不是报,花种是煮熟过的,怎样可能性种出花来呢?你是个老实的孩子,你有身价当将来的国王。

       二、初读课文,独立自主识字。

       三个月过去了,孩子们一齐来国王面前,她们一个个都捧着一盆花,有红的,有黄的,有白的,都很漂亮。

       点名读全段。

       (生互评)4.这样紧要,那样孩子们那道子实后会想些何?5.(出具图样)这些孩子里有一个孩子叫熊日。

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